为了培养学生的立异精力和实践才能，推进科技节活动深化开展，11月22日下午，解放二路小学成功举行了本届科技节系列活动之一的“牙签搭高塔”竞赛。
牙签搭高塔以班级为单位，三、四年级每班各派5人。孩子们需要在30分钟内，使用黏土和牙签，造一座尽量高的、安定的、漂亮的高塔。高塔不得增加其他资料，不凭借外力。“塔”建立完成后，高度最高的团队获得胜利。
你看，孩子们凝思聚力地投入到建立工作中，宛如小小建筑师。各小组分工清晰，协作有序，充沛的发挥各自的聪明才智，将牙签作为结构的梁和柱，奇妙地使用黏土球做固定，组成骨架式的高塔。各个参赛队的选手默契协作、仔细建立，仅凭一包黏土和若干牙签，搭出了一座座形态万千的高塔。小小的“牙签塔”凝聚着孩子们的科学才智与辛苦支付。
经过此次活动，激发了孩子们探究科学奥妙的爱好，提高了着手才能、和谐才能，一起愈加深化地学习科学知识，开阔眼界，也训练了锲而不舍的研究精力，全面发展了着手动脑思维才能，更懂得了只要把小学课程的根底打好，才会走向人生的高塔巅峰！（孙小莉）
为了培养学生的立异精力和实践才能，推进科技节活动深化开展，11月22日下午，解放二路小学成功举行了本届科技节系列活动之一的“牙签搭高塔”竞赛。
牙签搭高塔以班级为单位，三、四年级每班各派5人。孩子们需要在30分钟内，使用黏土和牙签，造一座尽量高的、安定的、漂亮的高塔。高塔不得增加其他资料，不凭借外力。“塔”建立完成后，高度最高的团队获得胜利。
你看，孩子们凝思聚力地投入到建立工作中，宛如小小建筑师。各小组分工清晰，协作有序，充沛的发挥各自的聪明才智，将牙签作为结构的梁和柱，奇妙地使用黏土球做固定，组成骨架式的高塔。各个参赛队的选手默契协作、仔细建立，仅凭一包黏土和若干牙签，搭出了一座座形态万千的高塔。小小的“牙签塔”凝聚着孩子们的科学才智与辛苦支付。
经过此次活动，激发了孩子们探究科学奥妙的爱好，提高了着手才能、和谐才能，一起愈加深化地学习科学知识，开阔眼界，也训练了锲而不舍的研究精力，全面发展了着手动脑思维才能，更懂得了只要把小学课程的根底打好，才会走向人生的高塔巅峰！（孙小莉）
