自“双减”方针施行以来，东行进小学在作业的安置上精心规划，力求减轻学生作业负担的一起开辟学生视界。暑假日间，东行进小学数学组的教师们精心策划，为孩子们敞开了一段丰厚而有含义的数学实践之旅。
这次数学假日实践活动，方式多样，关于不同年级有不同的组织，分层安置更有实践性。孩子们将数学与日子紧密联系在一起，在日子中发现数学，在数学中发现日子。
当理性、笼统、谨慎的数学常识遇到风趣的童话故事，会产生啥美妙的化学反映了？暑假日间我校一年级爸爸妈妈和孩子坚持共读数学绘本。孩子们被一个个生动风趣的故事情境吸引着，学生在听故事过程中也进行了思想的提高。
假日里谁当家？二年级的孩子们人人争做“时刻小管家”，合理的组织自己的假日日子。还充沛的体会1分钟，1小时的时刻里能够做哪些活动，直观感触时刻的名贵，知道爱惜时刻的含义！
暑假咱们跟着三年级孩子们去看看日子中的数学吧！“小小查询员”，去查询各种生果、蔬菜、肉食的单价。去丈量各种物体的长度。经过亲自体会，感触到日子处处是数学！
四年级孩子们数学绘本构思制造，在正方形，长方形的面积核算常识的基础上，对平行四边形，梯形，三角形的面积核算方法进行了自主探求学习。数学常识和道理包含其间！
用细微的牙签就能够建立成精巧而巩固的桥，你信任吗？五年级的孩子们化身桥梁规划师，精心构思桥梁方式，规划制造过程，尽力规划出精巧又巩固的“牙签桥”。
此次活动为学生建立实践活动的渠道，立异了数学作业的方式。孩子们在这个炽热的假日，既能感触数学常识的魅力，也能在着手实践中体会成功的高兴。信任实践和探究的种子已经在他们的心中生根发芽，等待这些种子能在数学国际里破土而出、枝繁叶茂。
